Путь к гармонии

И еще немного об образовании.

"С радостью иду на работу, с радостью возвращаюсь."

Именно так  Вы думаете про то, чем занимаетесь?

Или как это часто бывает : стоны утром в понедельник, и терпеливое (или нетерпеливое) ожидание вечера пятницы...

Ну, ладно, мы уже люди взрослые - как нибудь справимся, если такая проблема имеется.

А дети?

Допускаете ли вы мысль, что ваши дети окажутся в той же ситуации?

А ведь детям мы всегда желаем самого лучшего, причем их самое лучшее всегда лучше нашего самого лучшего.

Как же помочь им? Как же сделать так,чтобы в понедельник они с радостью шли в школу, а в дальнейшем с радостью возвращались после выходных к тому, чем будут заниматься в будни?

И почему пока так много детей с неохотой собираются в школу,и утро понедельника у них окрашено настроением: Опять в эту школу....

Эксперт в  этой  области сэр Кен Робинсон упоминает линейность, как одну из проблем образования.

Оказывается, у них та же проблема. Все запланировано на многие годы вперед. Ребенок идет в детский сад, потом в школу, потом в колледж иди университет, потом находит работу...Пропустить какой-либо этап считается недопустимым.

То, что надо сдавать экзамены при поступлении в институт, это всем давно понятно.

И мы уже привыкли, что в первый класс тоже надо проходить отбор и  соответствовать.

А теперь появляются отборы в детские сады. Прицел- университет и дальше...

И идут все за редким исключением вдоль этой линии, не сворачивая.

С этим же связана другая проблема: стандартизация, т.е. всем одно и то же.

Не только всем одинаковые учебники, но и всем одинаковые упражнения и всем одинаковые домашние задания.

Как же вырваться из этой череды  унифицирования и штампования?

Преобразования в области образования, согласно сэру Робинсону, нужно направить от индустриальной модели с ее линейностью и стандартизацией в сторону модели сельскохозяйственной.

А именно, невозможно с индустриальной точностью предусмотреть развитие способностей.

Зато можно, как в сельском хозяйстве, создать условия, подходящие для развития  и расцвета индивидуума.

И ждать. И наблюдать. И опять заботиться об условиях.

Может, это и есть выход?

Предлагаю послушать о преобразовании в образовании.

Есть возможность включить субтитры на многих языках.

http://www.ted.com/talks/lang/rus/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html

Заинтересовала статья? Кликни на кнопку.

Общайся со мной:

Похожих статей нет.

Комментарии (10) на “Завтра понедельник? Ура! Завтра в школу!”